”Hvor skal dere bo mens
dere fikser på seilbåten i sommer” spurte en venn meg. ”Vi sover nok bare i bilen,” svarte jeg. ”Din
lassaron ass”, fikk jeg tilbake. ”Men du har valgt det selv!”. Og det har jeg
jo, skjønt jeg av og til lurer på hvorfor jeg alltid tar avgjørelser som
medfører at jeg ender opp som nomade.
Én ting er jo å leve livet
som tørr nomade. Noe helt annet er det når hunden er våt, du er våt og alle
klærne dine er våte. Da jeg skulle på kajakkurs i Oslofjorden og kom hjem til
bilen med en hel pakkpose med saltvannsvåte ullklær, våtdrakt og våtsko hver
dag, må jeg innrømme at jeg ønsket meg et tørt og varmt badeværelse bare bitte litte
grann. Midt oppi dette skulle Aurora i barnehagen på dagtid hos en venninne og
hennes hunder, som ubeleilig nok skulle flytte akkurat den helgen. Hundene
hadde det helt fint og klarte seg selv i alt flyttekaoset, men hennes naboer så
unektelig litt rart på meg da jeg satt og kokte varmt vann (og senere middag)
på primusen ute på gårdsplassen fordi kjøkkenutstyret alt var flyttet. Men
kajakkurs ble det, selv om jeg brukte et par dager på å tørke opp i etterkant.
Sertifisering og erfaring
Jeg er breinstruktør,
klatreleder inne og aktivitetsleder kano. Jeg har båtførerprøven, VHF
sertifikat, Day skipper coastal waters og fritidsskipper sikkerhetskurs, skred
metodekurs, jegerprøven, advanced open water diver og swift water rescue
technician i tillegg til en rekke andre kurs innen ulykkeshåndtering, redning
og førstehjelp. Og dette er bare begynnelsen på en livslang rekke av
kompetanseområder med ulike stiger hvor du klatrer nivåer, og som må holdes ved
like og oppdateres. Jeg er langt fra ferdig…
Og ett av mine ”hull” var
havkajakk. Ikke sånn å forstå at jeg aldri har sittet i en havkajakk før (det
hadde jeg riktignok knapt nok første gang jeg ble bedt om å holde et introkurs
for ungdom), men jeg hadde ingenting formelt på det området, det vil si,
ingenting på papiret. I veldig mange tilfeller blir jeg kastet ut i
situasjoner, bedt om å undervise i noe som ikke er mitt fagfelt. Det går som
regel bra, men for en gang skyld bestemte jeg meg for at jeg ville ha lov til å
være nybegynner og gå stigen fra starten. Det er dessuten alltid nyttig å se
hvordan andre holder grunnkurs, og plukke opp tips både pedagogisk og
ferdighetsmessig.
Til alt hell var jeg
overmåte heldig mer kursholderen. Pål Trygve er en erfaren kajakkpadler og
evnet å tilpasse kurset etter gruppas nivå fremfor å slavisk følge en grunnkurs
manual. Det krever stor trygghet på egne ferdigheter, og en god porsjon pedagogisk
innsikt å improvisere ut fra et kursopplegg slik at man møter deltagerne der de
er. Visse elementer skulle vi jo gjennomføre, men innenfor gitte rammer er det
store muligheter for å variere hvordan og i hvilke omgivelser en legger opp et
kurs.
”Ja, jeg har jo ingen
pedagogisk friluftslivsutdannelse”, påpekte instruktøren. Og det gikk opp for
meg (igjen) at det er jo faktisk sånn det fungerer. Du trenger ikke lese pedagogikk
for å bli kajakkinstruktør, men jeg er så vant til at de jeg omgås som holder
kurs også jobber med en eller annen form for friluftslivsundervisning. Dessuten
jobbet Pål Trygve med oss på en problemløsende måte hvor vi fikk prøve først
selv før han kom med forslag til løsninger. Ofte er det heller ikke én fasit på
hvordan en skal gjøre noe. Du må velge selv ut fra hva som fungerer for akkurat
deg. Men enkelte instruktører har mer enn nok med å gjennomføre det som står på
sjekklisten, og veldig mange er tryggere på å vise selv enn å la deltagerne
prøve først på egen hånd.
Min gruppe denne helgen
var en forholdsvis sterk gruppe med en del erfaring allerede. Det kom godt med
for det blåste opp i frisk bris, kanskje mer i kastene. Ikke akkurat grunnkurs
vær, men etter at Pål Trygve hadde sett oss an en stund fikk vi prøve oss i
bølgene. Det var også på ønskelisten til flere av kursdeltagerne å avansere fra
godværspadler til å beherske litt bølger og vind. Vi ble ekstremt gode på å
lage flåter! Jeg forsøkte å overføre så mye jeg kunne fra elvekajakk- og
kanoverdenen, og da jeg fikk en lynsinstruksjon i rulle på slutten av kurset
(og ikke minst fikk det til) var min dag komplett!
Så er det jo sånn med alle
praktiske ferdigheter at de må holdes ved like. At du er sertifisert betyr ikke
at du er ferdig utlært, i tillegg kommer erfaringen. Det er nødvendig å bruke
det du har lært, repetere, såkalt ”hands on training” (for å låne et begrep fra
SAS igjen). (Innenfor enkelte miljø er riktignok nettopp striden mellom mange, mange års erfaring og monopol på sertifisering én av de bitreste kampene). Det er så altfor mange ting som er morsomt å holde på med, og som det er givende å videreføre til sine elever. Det sier seg
selv at det blir lite tid til å sitte stille når en skal være multikunstner
innenfor friluftsverdenens stigespill.
Kajakker på vent. |
Pakking til en dag på sjøen. |
Lykken er å finne gressløk i lunsjpausen... |
...og å putte det på matpakka! |
Egenredning |
Snackpause i vindsekken |
Redningsøvelse i litt bølger |
Padletur i Bunnefjorden |
Sosialt og gøy med flere på tur! |